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內(nèi)容：

一、調(diào)研情況：近年來，隨著新三元區(qū)北部新城的開發(fā)，縣城人口的涌入，初中學(xué)齡人口增加，比如2019年、2020年原梅列區(qū)比原三元區(qū)多出近600人；2021年、2022年將分別多出700多人、500多人，初中生源的不斷增加導(dǎo)致市區(qū)域中考壓力越來越大，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。雖然目前市區(qū)招收高一新生的學(xué)校還有三明九中、永安三中、永安九中、沙縣五中和沙縣金沙高級中學(xué)等同城化區(qū)域?qū)W校，都是省一級達(dá)標(biāo)高中或是省二級以上達(dá)標(biāo)高中，但市區(qū)的家長和考生都希望能夠進(jìn)入三明二中、一中學(xué)習(xí)。

二、具體問題分析：現(xiàn)有的高中階段學(xué)校招生錄取辦法與當(dāng)前新三元區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀不相適應(yīng)。一是欠缺統(tǒng)籌規(guī)劃。根據(jù)《三明市教育局關(guān)于印發(fā)三明市2021年高中階段學(xué)校招生錄取辦法的通知》文件精神：“三明市區(qū)高中今年招生不受行政區(qū)劃調(diào)整影響，三明一中按原三元轄區(qū)、三明二中按原梅列轄區(qū)招生?！?2021年，我市行政區(qū)劃已進(jìn)行調(diào)整，原三元和梅列區(qū)合并為新的三元區(qū)，相應(yīng)的體制機(jī)制、資源配置也需要從新調(diào)整，以適應(yīng)新的區(qū)劃發(fā)展，新三元區(qū)高中招生教育資源仍按兩區(qū)布局劃分，明顯與前新三元區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀不相適應(yīng)。二是缺乏公平競爭。近幾年，原梅列區(qū)與原三元區(qū)生源基礎(chǔ)和教學(xué)質(zhì)量有一定差異，拉開了分?jǐn)?shù)線的差距。以2021年中考為例，統(tǒng)招生三明市二中錄取線679分、市一中錄取線633分，定向生列東中學(xué)錄取線580分、區(qū)第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)648分，三明市三中580分、市十二中586分，可以看出原梅列考生壓力巨大。雖然市教育局為緩解三明二中招生壓力，通過三明一中定向生剩余的名額，梅列區(qū)未被錄取的考生可以補(bǔ)報，但是仍有大部分考生分?jǐn)?shù)低于二中錄取線，但高于市一中錄取線，卻不能被市一中錄取的現(xiàn)象，缺乏公平競爭的合理性。

三、具體建議：新的三元區(qū)，這是一個承前啟后的重要節(jié)點(diǎn)，標(biāo)志著三明市區(qū)的發(fā)展步入了全新的發(fā)展階段，也意味著三明市的區(qū)域結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，發(fā)展布局更加科學(xué)。一是建議結(jié)合三元城市化和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人口流動、學(xué)齡人口變化等因素，堅(jiān)持公平公正，突出招生行為規(guī)范，健全管理監(jiān)督機(jī)制，完善規(guī)章制度，切實(shí)保障高中階段學(xué)校考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正，增強(qiáng)公信力，嚴(yán)格落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生總計(jì)劃按不低于50%的比例定向分配至各初中學(xué)校的做法，探索建立綜合評價、多元錄取的考試招生制度。二是建議切實(shí)維護(hù)好每一位考生的合法權(quán)益,制訂符合區(qū)域建設(shè)的更加公平合理的錄取原則和切線原則，按照學(xué)校達(dá)標(biāo)等級和學(xué)生中考分?jǐn)?shù)的高低順序，高分優(yōu)先錄取。三是建議積極改善優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)條件，在條件具備后，適度擴(kuò)大三明二中、三明一中招生規(guī)模。