近日,《2023中國基礎教育年度報告》發布,我市選送的案例《福建省三明市:彈好普惠“四重奏”,讓適齡幼兒在家門口入好園》入選2023中國基礎教育實踐創新典型案例。 據悉,《中國基礎教育年度報告》自2017年開始研制,每年年初發布,已成為記錄、引領、推動基礎教育改革發展的一份重要文獻。2023年度報告由3個子報告構成,分別為中國基礎教育政策分析、中國中小學教育新進展新趨勢、中國基礎教育實踐創新典型案例。教育部基礎教育司面向全國分批征集“解決人民群眾急難愁盼典型案例”“基礎教育年度典型案例”以及義務教育優質均衡發展、中小學黨建德育、中小學勞動教育和基礎教育教研等主題案例,共收到近1200個案例。經過多輪嚴格慎重的專家評審,最終遴選出100個案例作為“中國基礎教育實踐創新典型案例”。 ,我市堅持把人民群眾的需求放在首位,結合教育部基礎教育綜合改革實驗區建設,大力實施學前教育行動計劃,全面強化公辦園建設,加強普惠性民辦幼兒園引導扶持,規范城鎮小區配套幼兒園配建,探索“多園劃片”等招生制度改革,積極擴大普惠性學前教育資源供給,努力滿足人民群眾對幼有所育的美好期盼,切實提高群眾教育幸福感和滿意度。 目前,我市學前三年入園率99.51%,普惠性幼兒園覆蓋率98.02%,公辦園在園幼兒占比73.15%,在各級示范園就讀的幼兒比例77.10%,其中普惠性幼兒園覆蓋率和公辦園在園幼兒占比位居全省第一,明溪縣、泰寧縣首批通過國家縣域學前教育普及普惠督導評估認定,并獲評估組一致好評。 (吳文凱 楊占津 陳 晨) |



